这10个坏习惯，会影响孩子的成绩，也会影响孩子的一生!
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学习习惯的重要性：学习成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，今天就和大家说说，影响孩子学习成绩的坏习惯都有哪些，来看看学习习惯的重要性!
一、学习无计划
学习上不明白自己要干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。成绩好的学生一般计划都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
二、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。
三、学习不定量
每天完成的学习任务没完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还是欠帐.靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
四、学习马马虎虎
上课时忘带课本和学习用具，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到卷纸中。
五、学习时一心二用
上课时经常精神溜号，自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间;做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪答茬儿。
六、不懂的东西也不问
过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师;太爱面子，喜欢打肿脸装胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
七、有错也不改
作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心理去，测验题和考试卷基本都是只看看分数便仍到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。家长可以帮孩子整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试以后让孩子将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是孩子的知识漏洞，家长要督促孩子经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。
八、课前不预习
即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他，预习历来是教师对学生的一个重要要求，孩子在上课前没预习，听课时对老师所讲的内容的理解和把握会大打折扣。
九、上课注意力不集中
课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听不进去了，心理早已在课后的娱乐之中。如果课堂学习的重点、难点搞不懂，课下他花了几倍的时间都不一定能补上。
十、不复习就做作业
做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。如果不求甚解地完成了作业，根本就起不到作用。
