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培养习惯

这10个坏习惯,会影响孩子的成绩,也会影响孩子的一生!

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学习习惯的重要性:学习成绩上不去,归根结底与学习习惯有很大关系,今天就和大家说说,影响孩子学习成绩的坏习惯都有哪些,来看看学习习惯的重要性!

一、学习无计划

学习上不明白自己要干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股。成绩好的学生一般计划都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。

二、学习不定时

学习时间不固定,每天必要的学习时间无法保证,学习时完全凭情绪,情绪好的时候可以学到深夜,情绪不好的时候,就什么都干不了。

三、学习不定量

每天完成的学习任务没完成,喜欢搞集中复习、临考突击,每天该记忆的内容他欠帐,该做完的作业他欠帐,该复习的东西他还是欠帐.靠集中复习、临考突击学到的知识,不但数量少,而且质量差,经不起严格的检验。

四、学习马马虎虎

上课时忘带课本和学习用具,作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高,考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到卷纸中。

五、学习时一心二用

上课时经常精神溜号,自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间;做作业或复习时,常做一些小动作,一边听歌一边写文章、算题,哪里说话哪答茬儿。

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六、不懂的东西也不问

过于害羞,虽然学习上有许多没有搞懂的问题,但也不敢问老师;太爱面子,喜欢打肿脸装胖子,不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一点,但又没有完全掌握。

七、有错也不改

作业本发到手里,虽然上面有许多老师的订正,可很少往心理去,测验题和考试卷基本都是只看看分数便仍到一边,从不认真分析原因、检查和修改错误。家长可以帮孩子整理一个“错题集”,每次作业、测验和考试以后让孩子将其中做错的题目都记录下来,这些很可能就是孩子的知识漏洞,家长要督促孩子经常看看这些题目,时间长了漏洞就会补上。

八、课前不预习

即使老师有要求,也很少预习第二天要学的内容,上课带了一双耳朵,连最简单的东西都要等着老师告诉他,预习历来是教师对学生的一个重要要求,孩子在上课前没预习,听课时对老师所讲的内容的理解和把握会大打折扣。

九、上课注意力不集中

课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话,快到下课时就听不进去了,心理早已在课后的娱乐之中。如果课堂学习的重点、难点搞不懂,课下他花了几倍的时间都不一定能补上。

十、不复习就做作业

做作业前不看书,不看参考资料,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,做完了万事大吉。如果不求甚解地完成了作业,根本就起不到作用。


名言警句:

少壮不努力; 老大徒伤悲!

  • ☆ 认真:差以毫厘,谬以千里。——《汉书》
  • ☆ 自律:立志言为本,修身行乃先——唐 吴叔达
  • ☆ 坚持:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
  • ☆ 友爱:人不能孤独地生活,他需要社会。——(德国)歌德